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Corsi Avanzati di Lingua Inglese. In 30 ore.
Le lezioni saranno principalmente ispirate all’approccio comunicativo–funzionale, così da permettere allo studente di sperimentare durante la lezione l’uso della lingua inglese come reale strumento di comunicazione. 15 incontri a cadenza settimanale per un totale di 30 ore.
Dal 21/03/2019 al 04/07/2019

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Corsi Avanzati di Lingua Inglese
© grafica Qui e Ora


1) CORSO DI II° LIVELLO DI LINGUA INGLESE

Il corso si terrà a partire dal 21 marzo 2019, dalle 14:30 alle 16:30, ogni giovedi per un totale di 15 incontri.

Info e Iscrizioni: qui.eora@libero.it (lasciando il tuo nome, cognome, numero di telefono e “CORSO INGLESE II LIVELLO”) oppure chiama al 327 0544471.

Obiettivi
Il corsista è in grado di comprendere frasi isolate ed espressioni d’uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro). Inoltre, il corsista riesce a comunicare in attività semplici e di abitudine che richiedano uno scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell’ambiente circostante e sa esprimere bisogni immediati.

Programma
a) Studio della grammatica e della fonetica di base:
• Verbi regolari ed irregolari. • Tempi verbali: present simple, present continuous, present perfect simple , past simple and continuous. • Forme verbali: affermativa, interrogativa, negativa. • Interrogative: where, what, when, who, whose, which, how, why • Sostantivi: singolare, plurale, numerabili/ non numerabili, nomi composti • Pronomi: personali, impersonali (it, there), dimostrativi, quantitativi, indefiniti, relativi • Articoli e partitivi • Aggettivi: colore, dimensione, forma, qualità, nazionalità; predicativi e attributivi • Numeri cardinali e ordinali • Aggettivi e pronomi possessivi, dimostrativi, quantitativi • Avverbi di tempo, di modo, di luogo, di grado, indefiniti • Preposizioni: di luogo, di tempo, di direzione, di compagnia, d’agente • Spelling. Punteggiatura e connettivi. • Ordine delle parole e struttura delle frasi.
b) Acquisizione del vocabolario fondamentale per esprimersi nelle situazioni di vita quotidiana:
• Clothes • Daily life • Education • Entertainment and media • Food and drink • Health, medicine and exercise • Hobbies and leisure • House and home • Language • People • Personal feelings, opinions and experiences • Personal identification • Places and buildings • Relations with other people • Transport

IL MATERIALE DIDATTICO E’ FORNITO DAL DOCENTE.

Rilascio di attestato di partecipazione al 70% delle presenze.

2) CORSO DI LINGUA INGLESE LIVELLO PRE-INTERMEDIO B1

Il corso è previsto a partire dal 1 aprile 2019, dalle 14:00 alle 16:30, per 12 incontri totali ogni lunedi.

Info e Iscrizioni: qui.eora@libero.it (lasciando il tuo nome e cognome, numero di telefono e “LIVELLO PRE-INTERMEDIO B1”) – 327 0544471.

Obiettivi
Il corso si propone di fornire ai partecipanti lo sviluppo mirato del lessico, delle capacità di ascolto, di pronuncia, di produzione e di comprensione, sia orale che scritta della lingua inglese.

In termini di competenza linguistica- strumentale, il corso si propone di portare il corsista ad una maggiore padronanza della lingua, in particolare in termini di:

capacità di usare le forme e strutture fondamentali della lingua
sviluppo e utilizzo del proprio vocabolario attivo
introduzione alla comprensione di testi autentici.

Al termine del corso il corsista avrà acquisito:

la capacità di scambiare informazioni (sempre più elaborate) con un interlocutore nel contesto quotidiano e professionale;
l’autonomia di giudizio utilizzando il linguaggio acquisito, a seconda del contesto in cui ci si deve esprimere;
le abilità comunicative tramite il consolidamento della grammatica inglese e l’utilizzo delle quattro abilità (READING – WRITING – LISTENING – SPEAKING) che porti ad un miglioramento della capacità di interagire, sia oralmente che in forma scritta con interlocutori di diverso tipo.

PROGRAMMA
Revisione e consolidamento delle strutture di base morfo-sintattiche, fonologiche e grammaticali della lingua inglese.

Grammatica
Review of: word order in questions, present simple and continuous, past simple and continuous, countable and uncountable nouns, time sequencers and connectors, affirmative, interrogative, negative sentence.

Future: be going to – will – present continuous.

Present perfect and present perfect continuous.

Past perfect.

Comparatives, superlatives, superlatives regular and irregular.

Modal verbs: must, can/could, need, would, shall/should/ought to, may/might.

Grammar structures: used to/to be used to, I wish, had better, would rather, etc.

Reflective personal pronouns.

Irregular verbs.

Degrees of the adjective.

Adverbs of time, of manner, of place, of degree, indefinite.

Prepositions: of place, time, direction, company, agent, etc.

Punctuation and connectives.

Pronouns: reflexive, impersonal, demonstrative, quantitative, indefinite, related.

Too + enough – question tags.

Lessico
Common verb phrases; appearance and personality; clothes; prepositions of time and place; holidays; paraphrasing; housework; shopping; time expressions; in town; health and body, biographies, sports, business. Introducing yourself and other people, talking about current events, social expressions, travelling, requests, invitations and suggestions, apologies, excuses and thanks, opinions, agreeing and disagreeing, describing food, towns, people and events, formal/informal English, collocations, idioms and fixed expressions, writing a formal/informal letter-email and so.

Esercizi su: listening, pronunciation, writing, speaking

Metodologia
Le lezioni saranno principalmente ispirate all’approccio comunicativo–funzionale, così da permettere allo studente di sperimentare durante la lezione l’uso della lingua straniera come reale strumento di comunicazione.

Si propongono quindi:

attività di ascolto
lettura, comprensione e traduzione di testi scritti
comunicazione e conversazione orale
esercitazioni collettive dal materiale fornito dal docente.

SI RILASCIA ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE AL 70 % DI PRESENZE.

MATERIALE DIDATTICO FORNITO DAL DOCENTE.

Docente: Donatella D’Addante. Laureata in Scienze Politiche (indirizzo storico-politico-internazionale) e in Scienze Sociali, socia dell’ISIAO (Istituto Italiano per l’Africa e per l’Oriente) di Milano, insegna inglese, spagnolo, lingua e cultura araba, cinese e russa. Sociologa e mediatrice interculturale, è anche socia ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere), ente qualificato per la formazione del personale della scuola, riconosciuto dal MIUR con D.M. 826/C/3 dell’8.3.2004.

Qui e Ora Associazione Culturale Pedagogica: Cura, produce, organizza laboratori, eventi, attività culturali, artistiche, pedagogiche e di counselling per persone di tutte le età, per istituzioni pubbliche e private. Referente: Roberta Sirigu, pedagogista e gestalt counsellor.


Organizzazione

Qui e Ora Associazione Culturale Pedagogica
Via Pasubio 27 Cagliari
Sito Web
qui.eora@libero.it
327 0544471

Qui e Ora Associazione Culturale e Pedagogica

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